近日，热搜榜上一则题为《四川自贡11岁女孩寒假摆摊卖玩具半月赚10000多元》的消息引发舆论关注。女孩的父亲李先生介绍，孩子每天早上写完作业开始摆摊，一天至少10多个小时，晚上11点多才收摊。赚的钱孩子说要给爸爸妈妈买点礼物，剩余钱存起来大学用。自己见证了孩子这段时间的成长，感到很欣慰。

　　看到这样的消息，网友们赞叹羡慕不已。无独有偶，近日媒体报道的“山东济南男子教10岁儿子理财，一年挣1570元”，在多个平台上也成了热搜话题。孩子“赚钱”之事何以总能引人注目？笔者认为，问题的关键不在于孩子赚了多少钱，而在于涉及公众高度关注的财商教育。

　　财商是一种认识、创造和管理财富的能力，是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可缺的素质。然而，在生活条件相对优渥的当下，大多数孩子对花钱没啥概念，一些“熊孩子”在平台打赏和玩网游耗费大量钱财的事情屡有听闻。痛感于此，公众日益感受到开展财商教育的迫切性。

　　财商形成的最佳时间段是青少年阶段，而培养财商，父母才是最好的老师。但是，如何进行财商教育，并不是一件容易的事。现代社会的财商教育，并不是一味强调省钱的“节俭教育”，关键在于树立正确的金钱观、价值观与人生观。具体而言，既不能对金钱看得太重，也不能对金钱没概念，要做到进出有度，合理规划。

　　为人父母者，基本上都会提醒和教育孩子不要乱花钱，但这只是浅层次的财商教育。而且，如果只会唠唠叨叨苦口婆心地说教，其效果并不理想，还有可能激起孩子的逆反心理。换言之，找到切实可行的抓手是实施财商教育的重中之重。从这个意义上讲，前文所述的两起事件无疑给了我们莫大的启迪。两者做法固然有差异，但都是理财教育的有益尝试，值得借鉴。

　　女孩寒假摆摊卖玩具半月赚万元，是属于主动嗅到“商机”。据女孩父亲表示，当地有个灯会，女儿看到人流量很大，就让爸爸帮忙进货卖发光玩具，有人帮忙进货，有人帮忙出收摊，赔了不用管，赚了算自己的，对于一个11岁的孩子而言，能发现机会并每天坚持10个多小时，实在难能可贵。小女孩亲身感受到了真实的商业气息，并且展现了一定的经商天赋，对其日后的成长或许会产生难以估量的影响。

　　相对而言，济南10岁男孩一年挣1570元，背后是其父母主动“创造”条件进行的财商教育。据报道，孩子的父亲为其制定了一份理财计划，“拖地、扫地完成一次奖励1元，每写完一篇作文奖励5元……”每当收入满50元，并且交由父母保管一个月以上，父母便会支付给儿子10%的存款利息。日积月累，一年下来终于赚了1570元“巨款”。

　　通过实施理财计划，帮助孩子养成良好的理财习惯，不少家庭都采取过类似的理财教育方式。事实证明，上述理财都取得了不错的教育效果——孩子表示自己这一年最大的变化就是不乱花钱了，“看中价格高些的商品会等打折时再买”。当然，这种“有偿劳动”也容易滋生“见钱眼开”等负面问题，实际操作中要注意引导。

　　“龙生九子，各不相同”，从11岁女孩寒假摆摊卖玩具半月赚10000多元，到10岁男孩一年挣1570元，都是财商教育的生动范本。财商教育需要从娃娃抓起，但如何开展需要因人因事而异，不必依样画葫芦。

　　胡欣红